Krátké zamyšlení na úvod Všichni se asi shodneme na tom, že frontální způsob výuky by v hodinách neměl převažovat. Důvodů je mnoho, avšak jejich rozbor není předmětem tohoto článku. Často někteří vyučující dávají rovnítko mezi pojmy frontální výuka a powerpointová prezentace. Mnohokrát jsem se sama přistihla, jak omezuji využití prezentací a Číst více…
Před pár lety jsem podlehla Questingu, neboli hledačkám. Podrobněji je popisuji zde: Questing. Přibližně před rokem a půl jsem na školení díky lektoru Pavlu Hodálovi objevila Actionbound. Je to v podstatě také taková hledačka, ale k realizaci je potřeba využít některá z mobilních zařízení. Je tedy svým způsobem mnohem interaktivnější než to, co nabízí Číst více…
Když žáci přecházejí na 2. stupeň, se zeměpisem jako takovým se setkávají poprvé. Stále více si uvědomuji, že je potřeba jim v prvních hodinách objasnit, co že je to v zeměpisu všechno čeká. Zároveň je tím motivuji, aby si k předmětu vytvořili kladný vztah. Vždycky začínám aktivitou s názvem „Proč se Číst více…