Práce s mapou je pro všechny z nás nedílnou součástí našich hodin. Některé z nás baví více, jiné méně. Stejně tak i naše žáky. V posledních letech pomalu ale jistě přebírají roli klasických papírových map ty digitální. U nás v českých školách si troufám tvrdit, že hrají prim Mapy a Číst více…
Banány jsou ovoce, které zná nejspíše každý. Můžeme je tedy použít jako ideálního zástupce pro realizaci vyučovací aktivity na téma zemědělství ve světě. V tomto článku vám představíme návrhy čtyř aktivit, které můžete využít samostatně, nebo je zkombinovat dohromady. 1. Příběh banánu Web „story of banana“ vaším žákům ukáže, jak Číst více…
V tomto článku bych se rád věnoval knize, která vznikla díky slovenské organizaci Člověk v ohrožení, která zároveň tvoří i web https://globalnevzdelavanie.sk. Jedná se o příručku globálního vzdělání v předmětu zeměpis/geografie. Příručka se snaží žákům přiblížit složitosti tohoto světa prostřednictvím geografie. Skvělé a inspirativní je dle nás to, jak je Číst více…
Návrh této aktivity do výuky pochází z webu badatele.cz. Tento web se snaží o podporu učitelů při zařazování badatelsky orientovaného vyučování neboli BOV do výuky. Výhodou této metody výuky je, že využívá aktivizující metody (heuristickou metodu, kritické myšlení, problémové vyučování, zkušenostní učení, projektovou výuku a učení v životních situacích). Autoři zmiňují, že Číst více…
Každý z nás se minimálně jednou setkal se situací, kdy chtěl do své prezentace, případně jiného učebního materiálu, zařadit tematickou mapu vyjadřující aktuální jev (míra nezaměstnanosti dle jednotlivých regionů, států, podíl sekundárního sektoru na celkovém HDP dle regionů, atp.). Takový kartogram lze najít snadno, ale je vždy aktuální? Není už třeba Číst více…