Krajina v okolí školy – propojení terénní výuky a moderních technologií

V rámci projektu na podporu rozvoje digitální gramotnosti vznikl návrh aktivity, která propojuje moderní technologie s terénní výukou. Jedná se o terénní sběr dat prostřednictvím chytrého telefonu nebo tabletu, jehož výstupem je vytvořený digitální obsah se začleněnými webovými mapami s využitím metody (šablon) ArcGIS StoryMaps (ArcGIS Mapy s příběhem od Číst více…

Atlas rozvoje venkova

Není to tak dávno, co v naší redakci vznikl článek představující digitální Atlas obyvatelstva Česka. V dnešním článku vám přinášíme informace o dalším z atlasů zaměřených na Česko, který můžete využít ve výuce. Tentokrát půjde o atlas, který je díky své odbornosti a užší specializaci map využitelný spíše pro výuku Číst více…

Krátké úlohy pro rozvoj digitálních kompetencí s využitím Mapy.cz

Přemýšlíte, jak do výuky zapojit digitální technologie? Pak je pro vás ideálním tento materiál, který vznikl v rámci projektu Podpora rozvoje digitální gramotnosti. Jak už název projektu napovídá, propojuje se v něm výuka zeměpisu a využití moderních technologií ve výuce. Zapojení digitálních technologií nemusí být časově vázáno na celou vyučovací hodinu. Naopak, Číst více…

Atlas obyvatelstva Česka

V dnešním článku si představíme další z mapových portálů, který můžete využít jak při distanční, tak i při prezenční výuce. V jednom z našich minulých článků o mapovém portálu mapaceska.cz jsme Vám představili možnost, jak si vytvořit vlastní tematickou mapu na základě Vámi zvolených dat. Nyní Vám představíme portál, v Číst více…

Kde to sakra…?

Věta, kterou jste si možná občas sami pro sebe řekli v okamžiku, kdy jste se na neznámém místě nedokázali dobře zorientovat. Tento článek však není o tom, dostat se včas na večeři domů z neznámého místa, na které jsme zabloudili. I když o „neznámých“ místech tak trochu bude… O co Číst více…

Pracovní list – Obyvatelstvo ČR

Vytvořený pracovní list na téma obyvatelstvo ČR je založen na plakátu od Českého statistického úřadu. Plakát zobrazuje věkovou struktura z minulosti, přítomnosti i potencionální vývoj směrem do budoucna. Najdeme zde věkové pyramidy z roku 1950, 1990, 2013, 2050, 2010. K pyramidě z roku 2013 jsou v bublinách popsány jednotlivé fakta, která vedla ke změně vývoje obyvatel. Například silná populace v 70. letech, tzv. ,,Husákovy dětí“.

Chci podpořit Zachraň Zeměpis