Proč se mění krajina kolem nás? Návrh osmi tematických aktivit do výuky

Máme tu třetí kapitolu tematického zeměpisu pro učitele, jejichž autory jsou Radka Nedbalová a Michal Staněk. V minulých příspěvcích jsme vám již přiblížili první kapitolu této publikace, která nesla název Kde žijí lidé? – a můžete ji stáhnout zde a druhou kapitolu, která nesla název Přelidníme planetu? – a lze ji stáhnout zde. V tomto Číst více…

Kde žijí lidé? Návrh šesti tematických aktivit do výuky

V Česku se zeměpis tradičně učí dle jednotlivých regionů a v mnoha případech připomíná pročítání encyklopedie světa se spoustou faktografických údajů, které se žáci učí a poté reprodukují v testech. Málo se zde pracuje s širšími souvislostmi, kritickým myšlením a rozvojem klíčových kompetencí. Existují ale i jiné způsoby pojetí výuky, Číst více…

Porovnejte životní náklady v různých městech světa s databází Numbeo

„Za kolik nakoupíte v Lagosu láhev vína? Kolik stojí měsíční nájem jednopokojového bytu v Tokyu? Za kolik natankujete litr benzínu v Saudské Arábii? Ve kterém městě jsou největší životní náklady?“ Zvídavé otázky, na které vám dá s jistotou odpověď databáze Numbeo, která je největší světovou databází obsahující informace a statistiky Číst více…

Příručka – Globální vzdělávání v předmětu geografie

V tomto článku bych se rád věnoval knize, která vznikla díky slovenské organizaci Člověk v ohrožení, která zároveň tvoří i web https://globalnevzdelavanie.sk. Jedná se o příručku globálního vzdělání v předmětu zeměpis/geografie. Příručka se snaží žákům přiblížit složitosti tohoto světa prostřednictvím geografie. Skvělé a inspirativní je dle nás to, jak je Číst více…

Badatelsky orientované vyučování – Jak žijí?

Návrh této aktivity do výuky pochází z webu badatele.cz. Tento web se snaží o podporu učitelů při zařazování badatelsky orientovaného vyučování neboli BOV do výuky. Výhodou této metody výuky je, že využívá aktivizující metody (heuristickou metodu, kritické myšlení, problémové vyučování, zkušenostní učení, projektovou výuku a učení v životních situacích). Autoři zmiňují, že Číst více…

Amazonský prales – pracovní list

Problematika kácení Amazonského pralesa je v dnešní době velmi často skloňovaným tématem. Velmi povedený článek se podařil autorům na serveru Aktuálně.cz. Z tohoto důvodu jsme se rozhodli vypracovat výukový materiál, který z něj bude vycházet. Výukový materiál má široké využití, můžeme jej využit v učivu o Jižní Americe, životním prostředí, Číst více…

Vyrobte si v hodině 3D kartodiagram

Mapy jsou, jak jistě uznáte, neodmyslitelnou součástí výuky zeměpisu a je s nimi spojeno téměř každé téma ve výuce tohoto předmětu. Nutno však říci, že mapy nejsou součástí pouze zeměpisu, ale jak zmiňuje Havelková a Hanus (2014), mapy se stávají čím dál tím důležitějším zdrojem informací, které zasahují do spousty dalších předmětů, jako např. do dějepisu, Číst více…

CHCI POMOCI