Máme tu druhou kapitolu tematického zeměpisu pro učitele, jejichž autory jsou Radka Nedbalová a Michal Staněk. Již jsme vám popisovali první kapitolu této publikace, která nesla název Kde žijí lidé? – a můžete ji stáhnout zde. Nyní si tedy představíme druhou kapitolu, která nese název Přelidníme planetu? V této kapitole Číst více…
V Česku se zeměpis tradičně učí dle jednotlivých regionů a v mnoha případech připomíná pročítání encyklopedie světa se spoustou faktografických údajů, které se žáci učí a poté reprodukují v testech. Málo se zde pracuje s širšími souvislostmi, kritickým myšlením a rozvojem klíčových kompetencí. Existují ale i jiné způsoby pojetí výuky, Číst více…
Jistě budete souhlasit, že téma migrace je v dnešní době velmi aktuální a to hlavně díky velkému mediálnímu zájmu o tuto problematiku. Zároveň je to však dle mě docela ožehavé téma, které v Česku velmi rezonuje a názory na něj se velmi různí. Z tohoto důvodu jsme se rozhodli nahrát Číst více…
„Za kolik nakoupíte v Lagosu láhev vína? Kolik stojí měsíční nájem jednopokojového bytu v Tokyu? Za kolik natankujete litr benzínu v Saudské Arábii? Ve kterém městě jsou největší životní náklady?“ Zvídavé otázky, na které vám dá s jistotou odpověď databáze Numbeo, která je největší světovou databází obsahující informace a statistiky Číst více…
Tentokrát vám přinášíme tip na zajímavý web intersucho.cz. Na této stránce je k dispozici mnoho map, které můžete s žáky využít například v tématech zemědělství ČR nebo hydrosféra. Na webu najdeme mapy, které znázorňují intenzitu sucha, deficit půdní vláhy nebo relativní nasycení půdy. Můžeme zjistit i dopady na lesy a Číst více…
Banány jsou ovoce, které zná nejspíše každý. Můžeme je tedy použít jako ideálního zástupce pro realizaci vyučovací aktivity na téma zemědělství ve světě. V tomto článku vám představíme návrhy čtyř aktivit, které můžete využít samostatně, nebo je zkombinovat dohromady. 1. Příběh banánu Web „story of banana“ vaším žákům ukáže, jak Číst více…
Distanční výuka nepochybně zatížila učitele náročným úkolem přenést výuku ze třídy na obrazovky počítačů a i v tomto novém výukovém prostředí zprostředkovat žákům plnohodnotnou výuku. Zároveň s tímto náročným úkolem se však objevily i nové možnosti a příležitosti, jak udělat výuku pro žáky více názornou a tím celý výukový proces Číst více…